本网讯（19社会工作 周尤）2021年11月11日晚上7点，为提高服务成效，学校社会工作课程王杰老师在社工实验室对2019级社会工作班级五支“社工伴学”实务小组开展集体督导。
本学期伊始，19级社会工作专业同学20名同学本着自愿参与、服务成长的原则，组建了五支社工伴学小组活动。在王杰老师指导下，五个小组的工作员们一起讨论，最终确定了情绪管理和大学生生涯规划等个五个主题，并经过多种形式的招募，共招募32名来自学院和教科院的大一新生。活动开展以来，五个小组的工作员在学校社会工作理念的指导下，共商方案，调动所学的社会工作专业方法和技能全力服务大一新生融入师大、融入大学生活。专业督导是服务成效的保证。为了做好督导工作，本次活动在线上建了工作员群和小组员群，组员反馈问题，老师及时解答指导。在本次线下的集体督导会上，各组围绕小组成员特点介绍、活动进展与问题、需要老师指导的事项等议题开展交流。王杰老师和同学一起交流了相关问题的看法，并从对活动进度、组员管理、活动时长、活动经费使用和档案整理等方面对各组进行了具体指导，以最大程度地保障各小组朝着小组的目标前进。
“社工伴学”系列活动利用课程平台，在师生协同中服务大一新生适应大学生活，是学校社会工作开展实践教学的一种形式，也是开展高校社会工作服务的一个积极探索。从2013年至今，“社工伴学”活动的探索已有近十年的历程。这个活动有利于大一新生适应和成长，有利于教师探索实践教学改革的路径，也有利于社工专业的同学们在服务中学习专业知识、锻炼和提高专业实务能力。
