（本网讯 23级社工）为帮助大一新生尽快适应大学生活，社会工作专业王杰老师指导“社工伴学”活动再起航，带领21级社工专业同学发挥朋辈教育，为天门山校区23级新生提供专业陪伴助成长服务。
立足新生需求，加强服务设计。为了提升朋辈教育的针对性、科学性，以目标导向，本学期初，21级社工的同学们在王老师的指导下组成了五个志愿服务小组。同学们结合社会工作教学安排和自己的大学生活经历，通过问卷调查和个别交流，收集新生的需求，确定了大学生情绪管理、课余时间管理、大学生涯规划、人际关系问题等服务选题。在辅导员刘香玉的协助下，“社工伴学”小组成员面向学院2023级新生开展“社工伴学”成长活动宣讲会。宣讲会上，各小组成员介绍了本组活动内容设计和活动要求、时间安排和注意事项，并对活动的相关问题给予一一解答，“社工伴学”活动最终招募到30名同学参加。
加强过程指导，提高陪伴质量。10月25日上午，王杰老师在田家炳教育书院8602教室组织“社工伴学”实务中期汇报，旨在了解各组活动中期进展情况，解答21级社工同学在社工伴学”活动开展过程遇到困难和问题。他对各小组的表现予以鼓励与肯定，提出改进意见，并提醒各组，要以需求评估为导向，灵活调整活动内容；要坚持循证社会工作的思维，具有文献查阅意识，学习借鉴既有的有效做法；要具有服务成效意识，要关注组员的成长变化，要及时回应新生；开展问卷调查时，要重视问卷设计的程序性，结合社会工作专业性，根据问卷提纲进行问卷设计，加深对知识的巩固。此次汇报活动过程中，他还结合社会工作课程的教学内容和活动进度进行督导，提高了活动过程的专业性和规范性。
关注新生感受，持续优化改进。本学期“社工伴学”五个小组共开展30余场陪伴活动。12月17日，王杰老师走进天门山校区开展“社工伴学”活动评估交流会。活动由辅导员刘香玉主持，两位老师认真听取了大一新生参与“社工伴学”的感受、收获有和建议。同学们抒发了自己切身的感受和体悟，表达对“社工伴学”这一温暖项目的感谢。她们纷纷表示，活动虽已结束，但是“群还在”，学长学姐的关心依然存在，“社工伴学”对同学们的陪伴服务仍在。学长学姐们在群中有问必答，积极回复，让初入大学、面对各项问题迷茫的大一同学倍感温暖。王杰对大三同学认真开展专业活动给予赞扬，他表示明年的“社工伴学”活动将延长周期，采取更有效、更生动的方式来为同学们答疑解惑。
据悉，自2014年以来，在学院的大力支持下，社会工作专业持续开展了“社工伴学”陪伴成长系列服务活动。本学期的“社工伴学”活动是专业课程实践教学与学生工作和“大学生护航行动计划”要求的实际举措，也是生动活泼、接学生需求之地气的社会工作课程思政活动。通过一个学期的活动，师生协同践行助人自助的社工理念，传递关爱和支持的正能量，给天门山校区的大一新生们送去了温暖的成长陪伴，促进了新生的大学生适应，也在服务中提升了自身的专业实践能力。
